为全面推进学校育人工作，统筹教育教学和管理服务各环节、各方面的育人资源和育人力量，持续协同深化十大育人工作体系，12月13日，学校在弘毅楼416会议室召开“聚焦十大育人 创建特色品牌——十大育人年度汇报工作会”。党委书记胥刚出席会议并讲话，会议由副校长朱云生主持。

胥刚对全校十大育人工作推进情况表示肯定。他指出，十大育人工作体系是学校落实立德树人根本任务的重要布局，关乎人才培养的全方位、全过程发展。他强调，要紧紧围绕“心态情绪好不好、动手能力强不强、综合素质高不高”，对标人才培养目标，对标“阳光健康美丽”的育人内在要求，对标全面成长成才的发展方向，深入思考十大育人工作与应用型人才培养特质之间的关系，全面分析育人目标与育人路径之间的关联，通过落实十大育人工作上的“实事”，高标准推进、高水平协同，高品质产出，用一流的育人工作创一流的育人成效。

朱云生讲话指出，要细化工作任务、明确工作目标、强化工作落实，结合学校办学特色、办学定位、人才培养目标，积极思考、主动作为，创新构建机制体系，提炼工作特色，形成创新案例，建立一套指标体系、形成系列文件制度、产出一批理论著作，以高质量成果，展示一流人才培养水平、一流育人工作成效，促进学校应用型一流人才培养提质增效。

会上，教务处、宣传部、学工部和心理中心分别汇报了实践育人、文化育人、资助育人和心理育人工作推进情况；土建学院、电气学院和医学院分别从课程育人、管理育人和组织育人三个角度进行工作交流。

学工部、组织部、党政办、宣传部、教务处、招就处、人事处、科研处、图书馆、马院、团委、保卫处、心理中心、网计中心负责人，各二级学院书记、分管学生工作领导参加会议。

（编辑/郑洪艳；摄影/王新杰；审核/王颖 方青松）